Cristian Cerda, director general de Educación Primaria, detalló en Revista en Vivo el calendario de evaluaciones finales, las promociones escolares, el bono para bachilleres y los preparativos para el próximo año lectivo.
El Ministerio de Educación (MINED) avanza en los preparativos para el cierre del ciclo escolar 2026 y la organización del año lectivo 2027, con una meta superior a 1.8 millones de estudiantes.
Durante una entrevista en el programa Revista en Vivo, de Canal 4, el director general de Educación Primaria, Cristian Cerda, explicó las principales actividades previstas para finalizar el año escolar, destacó el papel de los docentes y las familias, y brindó detalles sobre el Bono Presidencial para Bachilleres.
MINED realizará evaluaciones finales del 14 al 26 de noviembre
Cerda explicó que el cuarto corte evaluativo se desarrollará del 14 al 26 de noviembre. Durante este período, los estudiantes realizarán exámenes finales y participarán en espacios de reflexión sobre los conocimientos adquiridos durante el año.
«Como Ministerio de Educación estamos asegurando ya el buen cierre del ciclo escolar 2026 más y más victorias», expresó el funcionario.
Asimismo, señaló que el 26 de noviembre será el último día de clases y estará dedicado a festivales estudiantiles en los centros educativos.
«El 26 de noviembre se realizarán festivales estudiantiles donde todas las niñas, niños, adolescentes, jóvenes de nuestro país demostrarán sus habilidades, destrezas artísticas, culturales alrededor de lo aprendido como parte de su formación integral», explicó.
Estas actividades permitirán que los estudiantes compartan sus talentos y celebren la culminación del año lectivo en un ambiente de alegría y convivencia.
Bono Presidencial para Bachilleres aumenta a 4,000 córdobas
Uno de los anuncios destacados durante la entrevista fue el incremento del Bono Presidencial para Bachilleres, que en 2026 alcanzará los 4,000 córdobas por estudiante.
«En este año 2026 nuestros futuros bachilleros ya casi van a recibir un bono presidencial de 4000 córdobas como un recurso para reconocer todo el esfuerzo que ellos han venido desarrollando a lo largo del recorrido por la educación inicial, primaria y secundaria», manifestó Cerda.
El funcionario señaló que este apoyo también contribuye a la economía familiar y reconoce el esfuerzo de quienes culminan la educación secundaria.
«Esto viene a aportar también a fortalecer la economía familiar, pero también viene a reconocer el trabajo de nuestros estudiantes que es muy significativo para ellos», agregó.
Cerda informó que se prevé entregar más de 60,000 bonos a estudiantes de la educación secundaria pública, incluidos quienes cursan las modalidades regular y de jóvenes y adultos.
El director general de Educación Primaria también destacó la importancia de que los bachilleres continúen su formación en carreras técnicas o universitarias.
«Nuestros estudiantes, nuestros bachilleros no se quedan solamente siendo bachilleros, sino que transitan a las universidades a carreras técnicas», afirmó.
Más de 300 mil estudiantes culminarán niveles educativos
Como parte del cierre escolar, el MINED prepara las promociones de Educación Inicial, primaria y secundaria, previstas del 2 al 6 de diciembre.
Cerda detalló que 102,791 niñas y niños culminarán el tercer nivel de Educación Inicial, una etapa que marca el inicio de su transición hacia la primaria.
«Estamos asegurando desde los centros educativos que sea un ambiente de mucha alegría, de mucha armonía para que cale también en la vida de los niños», expresó.
En sexto grado, se proyecta la promoción de aproximadamente 130,027 estudiantes, quienes finalizarán la educación primaria y continuarán sus estudios en secundaria.
El funcionario destacó la importancia de este nivel educativo, en el que se desarrollan competencias fundamentales para la vida y se establecen las bases para continuar aprendiendo.
Por otra parte, se estima que alrededor de 86,000 estudiantes de centros públicos y privados se graduarán como bachilleres en Ciencias y Letras.
Cerda señaló que la continuidad educativa es fundamental para que los jóvenes amplíen sus oportunidades de formación profesional.
Entrega de boletines fortalecerá el vínculo entre escuelas y familias
El 30 de noviembre está prevista la entrega de boletines escolares a madres, padres y familias, para compartir los resultados alcanzados por los estudiantes durante el año lectivo.
Cerda explicó que este proceso busca promover un diálogo constructivo entre los docentes y las familias, tanto para reconocer los avances como para identificar los aprendizajes que necesitan reforzarse.
«Cuando hablamos de acercamiento a la familia, de verdad es un acercamiento positivo, proactivo, propositivo», manifestó.
El funcionario destacó que la atención a las dificultades debe comenzar en los centros educativos, mediante estrategias de acompañamiento que permitan a los estudiantes superar los obstáculos y avanzar al siguiente grado con los conocimientos esperados.
En este sentido, mencionó el trabajo de los estudiantes mentores de primaria y secundaria, quienes apoyan a sus compañeros mediante el aprendizaje colaborativo y cooperativo.
El propósito, explicó, es evitar que queden vacíos de aprendizaje y garantizar que los estudiantes reciban el acompañamiento necesario durante su formación.
EPI fortalece la preparación de los docentes
Durante la entrevista, Cerda también destacó el papel de los Encuentros Pedagógicos de Interaprendizaje (EPI), espacios en los que las maestras y los maestros intercambian experiencias y conocimientos para mejorar la calidad de la enseñanza.
«Los encuentros pedagógicos de interaprendizaje son un espacio donde las maestras y los maestros intercambian pedagógicamente las experiencias que ellos han vivido en el aula, pero también intercambian conocimientos, saberes que van a aportar a desarrollar sus clases con mejor calidad», explicó.
El funcionario indicó que estos encuentros permiten planificar los aprendizajes de los siguientes dos meses y fortalecer la formación profesional del magisterio mediante el intercambio de experiencias.
Asimismo, resaltó que la preparación de los docentes tiene una incidencia directa en la calidad de los aprendizajes que reciben niñas, niños, adolescentes y jóvenes en las aulas.
Matrícula 2027 proyecta más de 1.8 millones de estudiantes
De cara al próximo año lectivo, el MINED se prepara para desarrollar el proceso de matrícula escolar, con participación de los centros educativos, las familias y las comunidades.
Cerda indicó que la matrícula está prevista para iniciar el 18 de octubre y que el proceso abarcará centros educativos urbanos y rurales.
«Todos los centros de estudio del país, tanto urbanos como en el campo, están preparados en ese proceso, digamos así comunitario, porque participan no solamente los maestros y los estudiantes, sino las familias y la comunidad en el proceso de matrícula escolar 2027», señaló.
El funcionario explicó que habrá matrícula de continuidad para los estudiantes que ya forman parte del sistema educativo y matrícula de primer ingreso, especialmente para las niñas y los niños que comenzarán Educación Inicial.
La meta para el próximo año lectivo es superar 1.8 millones de estudiantes matriculados en el sistema educativo nacional.
Organización y acompañamiento familiar para un buen cierre escolar
Al concluir la entrevista, Cerda destacó la importancia de organizar oportunamente las actividades de cierre y mantener una comunicación cercana con las familias para acompañar el desarrollo académico de los estudiantes.
«La organización, el acercamiento a la familia, la ambientación de los espacios, eso es clave para que nosotros podamos cumplir los propósitos y las metas de este buen cierre del ciclo escolar 2026 y continuar, verdad, avanzando en victorias educativas para el ciclo escolar 2027», concluyó.
